
Nuova Scuola Secondaria di Primo Grado
CREDITS
Ente Banditore/Stazione Appaltante:
Comune di Pordenone, IT
Località:
Quartiere Torre (PN), IT
Procedura:
Concorso di Progettazione - procedura aperta in unico grado
Tipologia:
Edilizia scolastica
Anno:
2018
Importo lavori:
€ 6.650.000,00
Dimensione:
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Servizi e Requisiti:
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Team:
VNA srl con arch. Antonio Vitale
L’analisi del contesto, caratterizzato dalla presenza significativa di spazi verdi e alberature, ha guidato la progettazione verso la salvaguardia totale delle aree verdi preesistenti. L’edificio architettonico è stato posizionato al centro del lotto, con un’impostazione modulare che ne consente una realizzazione per fasi. Il progetto include un’area scolastica concepita come un padiglione didattico aperto alla comunità locale, favorendo la condivisione e la partecipazione.
L’intervento si sviluppa prevalentemente sul sedime degli edifici esistenti, in una posizione baricentrica rispetto alle scuole e alle altre attività del comprensorio, valorizzando gli accessi e le percorrenze preesistenti. La proposta integra la creazione di un nuovo concetto di Civic Center, combinando didattica, socialità e spazi pubblici.
Configurazione degli spazi
Padiglione centrale
Al centro del lotto, un grande spazio didattico rettangolare svolge la funzione di hub sociale e didattico, immerso nel verde:
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Funzioni interne:
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Laboratori a sud;
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Mensa e aula morbida/laboratorio di sostegno a nord.
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Questi spazi sono collegati da un lungo percorso funzionale, che articola lo spazio interno, generando diverse configurazioni e scenari d’uso;
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Ispirazione tipologica: La struttura richiama simbolicamente l’organizzazione del centro storico di Pordenone (es. Corso Vittorio Emanuele), con strade, porticati e una combinazione di funzioni pubbliche e private.
Connessione e articolazione
Il padiglione centrale rappresenta l’asse di collegamento principale tra:
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La scuola: Un edificio su due livelli organizzato intorno a una corte centrale protetta, denominata Agorà;
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Il blocco palestra/auditorium: Uno spazio multifunzionale per attività culturali e sportive.
Spazi aperti e didattici
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Zonizzazione libera degli spazi esterni, con corrispondenza diretta agli spazi interni;
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Aree di supporto alla didattica, concepite come un Open Lab del Fare, che integra scuola, natura e città in un sistema stratificato e funzionale.
Specifiche tecniche e funzionali
Dimensioni e capacità
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Superficie complessiva: Circa 5.000 mq
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Capacità: Circa 525 alunni
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Altezza massima: Due piani, massimo 8 metri
Progettazione modulare e flessibile
Gli spazi sono concepiti per essere:
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Flessibili: adattabili alle diverse esigenze didattiche;
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Frazionabili e ampliabili: per favorire configurazioni personalizzate;
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Accessibili: tutte le funzioni principali si trovano al piano terra, eliminando barriere architettoniche.
Materiali e sostenibilità
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Struttura realizzata in XLAM, garantendo:
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Sostenibilità ambientale
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Velocità di esecuzione
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Sicurezza e robustezza
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Urbanistica e mobilità
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L’edificio ricade in tre ambiti urbanistici, rispettando le normative specifiche del bando;
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Parcheggi: mantengono la posizione originale, con una nuova configurazione per ottimizzarne l’uso.
Obiettivi Progettuali
1. Valorizzazione del Verde
• Integrazione armoniosa con l’ambiente naturale preesistente
• Preservazione delle alberature e creazione di spazi aperti didattici e sociali
2. Integrazione con il Contesto Urbano
• Connessioni chiare e dirette con le scuole e le attività circostanti
• Progettazione orientata alla comunità locale
3. Sicurezza e Benessere
• Spazi progettati per garantire fruibilità, comfort e sicurezza
• Ambienti pensati per favorire la creatività e il benessere di studenti e docenti
4. Innovazione Tecnologica
• Uso di materiali ecosostenibili e tecnologie costruttive avanzate
• Massimizzazione delle prestazioni energetiche e ambientali
The analysis of the site, characterized by a significant presence of green spaces and trees, guided the design toward the total preservation of the existing green areas. The architectural building is positioned at the center of the lot, with a modular design that allows for phased construction. The project includes a school area conceived as an educational pavilion, open to the local community to foster sharing and participation.
The intervention primarily develops on the footprint of the existing buildings, in a central position relative to the schools and other activities in the area, enhancing the existing access points and pathways. The proposal integrates the creation of a new Civic Center concept, combining education, social interaction, and public spaces.
Space Configuration
Central Pavilion
At the center of the lot, a large rectangular educational space functions as a social and educational hub, immersed in greenery.
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Internal functions:
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Laboratories positioned to the south.
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Cafeteria and soft classroom/support lab to the north.
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These spaces are connected by a long functional corridor, structuring the internal layout and enabling various configurations and usage scenarios.
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Typological inspiration: The structure symbolically reflects the layout of Pordenone’s historic center (e.g., Corso Vittorio Emanuele), with streets, arcades, and a blend of public and private functions.
Connection and Articulation
The central pavilion serves as the main axis of connection between:
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The school: A two-story building organized around a protected central courtyard, called the Agorà.
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The gymnasium/auditorium block: A multifunctional space for cultural and sports activities.
Open and Educational Spaces
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Flexible zoning of external spaces, corresponding directly to internal areas.
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Educational support areas, conceived as an Open Lab del Fare, integrating school, nature, and city into a stratified and functional system.
Technical and Functional Specifications
Dimensions and Capacity
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Total surface area: Approximately 5,000 sqm.
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Capacity: About 525 students.
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Maximum height: Two floors, up to 8 meters.
Modular and Flexible Design
The spaces are designed to be:
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Flexible: Adaptable to various educational needs.
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Scalable and expandable: Supporting personalized configurations.
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Accessible: All main functions are located on the ground floor, eliminating architectural barriers.
Materials and Sustainability
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The structure is built with XLAM, ensuring:
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Environmental sustainability.
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Fast construction timelines.
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Safety and robustness.
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Urban Planning and Mobility
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The building falls within three different urban zoning areas, adhering to specific regulatory requirements.
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Parking spaces: Maintain their original position, with a new configuration to optimize functionality.
Project Objectives
1. Enhancement of Green Spaces
• Harmonious integration with the existing natural environment
• Preservation of trees and creation of open spaces for educational and social purposes
2. Integration with the Urban Context
• Clear and direct connections with nearby schools and local businesses
• Design focused on the local community
3. Safety and Well-being
• Spaces designed to ensure usability, comfort, and safety
• Environments aimed at fostering creativity and the well-being of students and teachers
4. Technological Innovation
• Use of eco-sustainable materials and advanced construction technologies
• Maximization of energy and environmental performance



